Christian Laval“完美连贯的改革”

这项培训改革是一场灾难,每个知道该文件的人都会一致谴责

在大“任何事物”出现的背后,政府和新自由主义的权利以极大的连贯性发展

这项改革的第一个原因是众所周知的:它是预算性的

这是为了节省数千个工作岗位

UMP副总裁Dominique Lemena估计,“收益”约为6,000个全职职位

这与Nicolas Sarkozy在2007年给教育工作者的一封信中的愿望是一致的:“老师在我想要的学校里会少一些

总统坚持这一点

但是,我们不要忘记这一策略,即2009年的战略,5月份出现的UMP MP Benoist被阐述:“只有减少资源才能迫使该机构采取行动

还有其他更深层次的理由支持储蓄的愿望

特别是,学校将像其他人一样转变为一家管理公司

这种趋势是沉重的,巨大的,平均的

多重,连续和分散的改革就像分析可以重建的问题一样

事实上,我们怎么能看不到教师职业素质的程序性弱点与关注流动性和不稳定性的员工的新管理密切相关

我怎能不看到IUFM的压制与大学自治和所有组织的营销有最大的关系

我们怎么能不知道这种对教师培训的质疑是否与教师控制的所有管理工具的实施有关

这种绩效管理模式和竞争力压力控制是小学改革的一致性原则

新自由主义的选择是治理治理而不是人类的形成

因此,努力建立愿意经营新公司的中间水平

因此,技术的入侵也声称通过卑鄙的工艺教学传递了令人钦佩的超现代性

一种新型的泰勒主义,通过攻击“交易的核心”,可能会破坏使教学成为可能的原因

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